Si queremos realizar un análisis de las prácticas actuales así como preparar una estrategía para promover cambios positivos en nuestras practicas docentes, el plan le proporciona al docente la guía de cambio para a forma de enseñar, las pautas para identificar que desea cambiar, la forma de hacerlo, y se proponen tareas a cumplir en un orden cronológico. Lo primero sería formular los objetivos complejos sin llegar a lo irealizable, estos se centran en las acciones del docente y los logros del los alumnos, claro esta dentro de un objetivo general se detallan objetivos mas pequeños, de menor escala o menor alcance, en ellos se incluyen los aspectos mas importante.
Lo segundo son las estrategias y metodologías educativas que se ejecutarán para mejorar el desempeño de los alumnos, las tareas especificas de enseñanza muestran en términos concretos la manera en que se aplicará la estrategia.
En el camino nos encontraremos, con desafíos, a los cuales obviamente en lugar de desmotivarnos, debemos hacerle frente, planteando soluciones, inmediatas que nos ayuden a continuar con el proceso.
Es de suma importancia planificar este plan de acción dentro de un espacio de tiempo bien definido, horario de reuniones, fecha de entrega de tareas, ect.
Los recursos son otro componente del plan de acción, es de suma importancia que contemos con libros, revistas, páginas web y otros, que tengamos a mano para facilitar la obtención de información diaria para nuestras clases.
El siguiente componente a mencionar es el de evaluación, el cual debe ser otra herramienta para el aprendizaje, donde se invite a la reflexión sobre el trabajo para mejorarlo. Por último utilice el diseño que usted mejor crea de acuerdo a su propia iniciativa y conocimiento, no olvide revisar y compartir este con sus colegas, promueva que sus alumnos utilicen sus propios plan de acción y que participen en investigaciones activas.
Los planes de acción tienen tres fines:
1.Las personas pueden hacer cambios significativos que tienen objetivos claros
2.Los planes de acción anticipan problemas y identifican recursos además detallar los procesos ó los pasos a seguir consiguiendo pequeñas victorias que nos permita cumplir los objetivos generales.
No olviden compartir esto con sus colegas, escuchar sugerencias para retroalimentación y hacer los cambios necesarios para crecer y llevar a las aulas los mejores métodos de aprendizaje.
